postheadericon Утренник «Мы военные» — вторая группа раннего возраста

Утренник в детском саду – это радость, веселье, торжество. Он должен запомниться надолго. И 22 февраля во второй группе раннего возраста прошёл детский утренник «Мы военные». На праздник пришёл военный ( Канева Ирина Александровна) и с ним дети с радостью шагали как солдаты, преодолевали полосу препятствий, собирали мячи по форме и цвету, играли. Все получили сладкие призы, а мальчики  в подарок  мыльные пузыри.

postheadericon Подарки к 23 февраля — вторая группа раннего возраста

В календаре есть замечательная дата  23 февраля — День защитника Отечества. Праздник отмечает вся страна. В этот день мы отдаём дань уважения и благодарности всем мужчинам. Ребята второй группы раннего возраста заранее начали готовить для своих любимых пап подарки. Они очень старались. Мы надеемся папы это оценят.

postheadericon С Днём защитника Отечества

postheadericon День святого Валентина — 2 группа раннего возраста

День святого Валентина, или День все влюблённых  — праздник, который отмечается 14 февраля во многих странах мира. Отмечающие этот праздник, дарят любимым  и дорогим людям цветы, конфеты, игрушки, воздушные шары и особые открытки в форме сердечка. И во второй группе раннего возраста дети вместе с родителями составили необычный букет из сердечек с поздравлениями и пожеланиями.

postheadericon Адаптация во второй группе раннего возраста

Во второй группе раннего возраста для большей части детей успешно завершилась адаптация. По утрам дети спокойно вливаются в жизнь группы.  К этому времени дети подросли и физически окрепли, стали более активны и эмоциональны. С интересом слушают взрослого, выполняют его указания, приобрели различные навыки. С большим интересом занимаются продуктивной деятельностью, активно развивают связную речь. По словам родителей дети с радостью идут в детский сад. Успехов вам малыши!

postheadericon Опыты в подготовительной группе

Дети, по своей натуре, — это любознательные исследователи, шаг за шагом открывающие для себя разные стороны окружающего мира. Поддержать этот здоровый интерес, направить его в нужное русло познания и обучения помогает опытно – экспериментальная деятельность. Информация, добытая своими руками, запоминается ребенком прочно и надолго. В ходе занимательных экспериментов дети удовлетворяют свою природную любознательность и познавательную активность.

Китайская пословица гласит: «Расскажи — и я забуду, покажи — и я запомню, дай попробовать и я пойму.

Опыты, проведённые в подготовительной группе привели детей в восторг.

Почему свечка под стаканом не горит?

Зажгли  свечку и подумали, как можно её потушить, не задувая. Можно накрыть горящую свечу стаканом. Свеча через какое-то время  погаснет, т.к. для горения нужен воздух (кислород).

Картофель в соленой и пресной воде

В литровую банку с водой положили картофель. Он быстро пошёл ко дну.  Добавили в банку 2-3 ложки обычной соли и размешали ее – картофель всплыл. Оказывается, плотность соленой воды выше, чем пресной. Поэтому-то и в море нам плавать легче, чем, например, в речке.

Волшебная варежка

В варежку положили магнит и  на столе  разложили различные предметы, в том числе из металла. Поводили  рукой над предметами, и, о чудо, некоторые предметы притянулись к руке и висят на ней — магнит притягивает железные предметы.

Меняем цвет

   Взяли разрезанную картофелину и пузырек с йодом. Рассмотрели, какого цвета картофелина на срезе и какого цвета йод. Затем капнули на картофелину каплю йода и увидели, как изменился цвет картофелины. Вывод:  в картошке содержится особое вещество — крахмал, именно поэтому получился синий цвет.

Получаем чернила.

Взяли два стакана с водой. В одном размешали 2 ложки крахмала, а в другой капнули 2 капли йода. Содержимое стаканов смешали – получились чернила. Вот этими чернилами дети рисовали.