С наступлением зимы потенциальных опасностей на улице становится больше, следовательно, актуальна проблема формирования у детей навыков безопасного поведения в зимнее время года.
Мы, взрослые, должны не просто оградить ребенка от опасностей, которые встречаются в зимнее время года, а подготовить к возможной встрече с ними, привить им навыки безопасного поведения. Создавая условия для воспитания культуры безопасного поведения у дошкольников в зимнее время года, необходимо содействовать овладению каждым ребенком навыками безопасного поведения на зимних прогулках в процессе бытовой, игровой, двигательной, коммуникативной и других видов деятельности.
Ежегодно в зимний период на водных объектах гибнут люди, в том числе дети. Несоблюдение правил безопасности на водных объектах в зимний период часто приводит к трагедии.
Жизнь и здоровье детей во многом зависит от воспитателей и родителей. Поэтому именно они должны ознакомить детей с правилами безопасного поведения вблизи водных объектов. Во время проведенных бесед, мы уточнили и расширили представления о способах безопасного поведения на улице во время гололеда на дороге и тротуаре. Разговаривали с детьми о безопасности на льду, рассмотрели картинки льда, какой он толщины должен быть, рассказали и о опасных местах на льду, которые нужно обходить, как проверить что лед крепкий. Прочитали рассказ В. Осеевой «Просто старушка».
Разбирали различные ситуации, как нужно себя вести, чтобы не получить травму. Посмотрели презентацию о том, что нужно делать, если вдруг провалился под лед. Так же посмотрели познавательный мультфильм Смешарики «Лёд!» и провели беседы о том, как вести себя на льду. В конце дня ребята раскрасили ситуативные картинки по данной теме. А для родителей подготовили информационный стенд.
Комментарии