Известно, что ни одну воспитательную или образовательную задачу нельзя успешно решить без плодотворного контакта с семьей и полного взаимопонимания между родителями и педагогом.
Экспериментальная деятельность вовлекает, «притягивает» к себе не только дошкольников, но и их родителей. С этой целью в средней группе (воспитатели Нестеренко Л.В и Кольмай С.Г.) провели консультацию с родителями на тему: «Опытно-экспериментальная деятельность детей дома», целью которой было рассказать родителям о том, что экспериментирование, как и игра, является ведущим видом деятельности дошкольников, повысить компетентность родителей в вопросах развития познавательно-исследовательской деятельности детей. Главное – дать ребёнку импульс к самостоятельному поиску новых знаний, что не надо делать за ребёнка его работу, что пусть первые итоги в экспериментировании будут примитивными и невыразительными, важны не они, а сам опыт самостоятельного поиска истины. Опытно-экспериментальную деятельность в домашних условиях провели родители с детьми: Берг Полины, Головей Артёма, Гуровой Вики, Демаковой Эли, Зацепиной Полины, Ларькина Арсения, Марачёвой Полины, Новосёлова Серёжи, Овсянникова Семёна, Павниной Софии, Сенцовой Юли, Скирневского Захара, Тогущакова Миши, Фёдоровой Ангелины, Хабибуллиной Динары.
Результатом этой работы служат интересные рассказы детей и родителей о том, как они вместе проводили эксперименты и опыты.
В заключение хочется процитировать слова К. Е. Тимирязева: «Люди, научившиеся наблюдениям и опытам, приобретают способность сами ставить вопросы и получать на них фактические ответы на более высоком умственном и нравственном уровне в сравнении с теми, кто такой школы не прошел». А добиться таких результатов, как мы уже говорили, мы можем только в тесном сотрудничестве: педагоги – родители.
Комментарии