Современные дети живут в эпоху активной информатизации, компьютеризации и роботостроения. Сегодня государство испытывает острую потребность в высококвалифицированных специалистах, обладающих высокими интеллектуальными возможностями. И начинать готовить будущих инженеров нужно уже в дошкольном возрасте, когда у детей особенно выражен интерес к техническому творчеству. Начиная с дошкольного возраста необходимо формировать и развивать техническую пытливость мышления, аналитический ум, первоначальные технические навыки.
Актуальность внедрения образовательной робототехники в ДОУ подтверждают и слова В.В.Путина. Глава государства отметил, что Российская Федерация может стать площадкой по развитию робототехники, так как открытия сделанные в этой области способны привести к технологической революции. В нашем детском саду «Малыш» используются конструкторы LEGO Education WEDO 0.0, WEDO 0.2 , Наураши.
Работая с конструкторами дети создают разные машины, животных, сказочных героев, учатся работать в команде, собирать модели по схемам, приводят в движение механизмы с помощью компьютера. Образовательная робототехника позволяет выявить технические склонности у дошкольников на раннем этапе.
Так воспитанник подготовительной группы нашего детского сада, Муминов Арсений, в октябре нынешнего года, представил модель “Пожарная машина» на Xl соревнованиях по робототехнике на Кубок Губернатора и занял достойное место (руководитель Скобелева С.И.) С этой победой Арсения поздравила вся подготовительная группа.
Таким образом можно сделать вывод, что робототехника в детском саду — это возможность познакомить дошкольника с увлекательным миром роботов и подготовить его к изучению точных наук в школе. Это первый шаг навстречу робототехнике.
Комментарии