В современных условиях, в связи с увлечением детьми компьютерными играми и частым просмотром телевизора появляется тенденция к малоподвижному образу жизни, и поэтому очень важным является привитие детям интереса к физической культуре, спорту, обучить их доступным двигательным умениям, используя разнообразные формы работы с детьми.
При организации образовательного процесса важно чередовать разные виды деятельности с активным отдыхом., в том числе физкультурными праздниками и досугами; тренировочными, сюжетно-игровыми, интегрированными занятиями, занятиями в форме соревнований и эстафет; по принципу круговой тренировки;походы . Они формируют у детей интерес к физическим упражнениям, двигательной активности, приобщают к спорту и здоровому образу жизни. Игровое занятие с элементами корригирующей гимнастики «Подружимся с лисичкой» в ясельной группе было направлено на развитие костно-мышечного, опорно-двигательного аппарата, на развитие внимания, умение выполнять движения в общем для всех темпе. Лисичка (в-ль Утанан Е.П.) принесла ребятам деревянные ложки, предложила выполнить с ними ОРУ; босиком пройти по «дорожкам здоровья»; выполнить корригирующую гимнастику для спины; поиграть в п/и «Лиса и зайцы». Физкультурное развлечение «В гости к нам пришел Петрушка» было направлено на закрепление двигательных умений, полученные в совместной деятельности по физической культуре педагога и детей, приучение детей к самостоятельному участию в совместных упражнениях и играх. Петрушка (в-ль Скобелева С.И.) принес ребятам разные игрушки- погремушки, неваляшку, мяч и предложил с ними поиграть. Подвижная игра с речевым сопровождением
«Кукла-неваляшка», п/и «Кто быстрее», «Догони мяч», «Найди погремушку» позволили создать хорошее настроение ребятам. Спортивное развлечение » Сказочные герои в гостях» (на улице) в старшей группе было направлено на закрепление выполнять основные виды движений осознанно, быстро и ловко; учить понимать цель эстафет; доставить детям радость от физической самореализации. Инструктор физвоспитания Рындина Т.В. предложила героям — Бабе-яге (в-ль Кольмай С.Г.) и Емеле (в-ль Нестеренко Л.В.) поучаствовать в эстафетах: чьи санки быстрее, донеси снежок, собери кубики, прокати товарища. А герои повеселили ребят подвижными играми «Бабка-ежка», «Вперед четыре шага». А закончилось все мерением силы — перетягивание каната. Победила молодость. Работа по укреплению и сохранению здоровья продолжается.
Комментарии